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„Vorinfo“ zum HzE-Berichtswesen NRW 2025 veröffentlicht

Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik hat das „Vorinfo“ zum HzE-Berichtswesen 2025 für das Land Nordrhein-Westfalen veröffentlicht. Dieses enthält erste Analysen zur Inanspruchnahme sowie zu den Ausgaben der Hilfen zur Erziehung und der Eingliederungshilfen gemäß § 35a SGB VIII auf Basis der Daten von 2023.

Abgebildet ist das Titelblatt des Berichts „HzE Bericht 2025“. Der vollständige Titel lautet: „Entwicklungen bei der Inanspruchnahme und den Ausgaben erzieherischer Hilfen in Nordrhein Westfalen“. Als Datenbasis ist das Jahr 2023 angegeben. Als Autorinnen und Autoren werden Agathe Tabel, Julia Erdmann und Sandra Fendrich genannt. Herausgegeben wird der Bericht von der Arbeitsstelle Kinder  und Jugendhilfestatistik im Forschungsverbund Deutsches Jugendinstitut und Technische Universität Dortmund sowie vom LWL Landesjugendamt Westfalen und vom LVR Landesjugendamt Rheinland. Am unteren Rand des Covers sind die Logos des LWL, des Forschungsverbunds TU DJI, von akjstat sowie des LVR abgebildet. Das Cover ist überwiegend weiß gestaltet und enthält nur wenige grafische Elemente. Der Bericht kann unter der Newsmeldung heruntergeladen werden.

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Das Programm zur Online-Veranstaltung „Hilfen zur Erziehung im (digitalen) Dialog" am 28.09.2022 ist online

Am 28. September 2022 (10:00 bis 14:30 Uhr) findet in Kooperation der beiden Landesjugendämter Westfalen-Lippe und Rheinland sowie der Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik eine Online-Veranstaltung zu den Hilfen zur Erziehung sowie angrenzenden Aufgaben- und…

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„Vorinfo“ zum HzE-Berichtswesen 2022 veröffentlicht

Die Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik veröffentlicht das „Vorinfo“ zum HzE-Berichtswesen NRW 2022. 
Das „Vorinfo“ enthält erste Ergebnisse zu der Inanspruchnahme und den Ausgaben der Hilfen zur Erziehung auf der Datenbasis 2020.

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SAVE THE DATE: Online-Veranstaltung „Hilfen zur Erziehung im (digitalen) Dialog“ in Nordrhein-Westfalen am 28.09.22

Anmeldung ist bereits möglich.

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